IB İşletme Yönetimi

IB İşletme Yönetimi müfredatı, temel bir giriş bölümünün ardından işletmenin beş ana işlevsel alanını kapsar. Ders, öğrencilerin program boyunca gerçek dünya iş vakalarına uyguladığı dört disiplinlerarası kavram — yaratıcılık, değişim, etik ve sürdürülebilirlik — etrafında yapılandırılmıştır.

• Ünite 1 — İşletme Yönetimine Giriş (20 saat): işletme nedir (1.1), işletme türleri (1.2), işletme hedefleri (1.3), paydaşlar (1.4), büyüme ve gelişim (1.5) ve çok uluslu şirketler (1.6).
• Ünite 2 — İnsan Kaynakları Yönetimi (SL 20 saat, HL 35 saat): IKY'ye giriş (2.1), organizasyon yapısı (2.2), liderlik ve yönetim (2.3), motivasyon ve motivasyon kaybı (2.4), iletişim (2.6). HL kurumsal kültür (2.5) ve endüstriyel çalışan ilişkileri (2.7) ekler.
• Ünite 3 — Finans ve Muhasebe (SL 30 saat, HL 45 saat): finansa giriş (3.1), finansman kaynakları (3.2), maliyetler ve gelirler (3.3), nihai hesaplar (3.4), karlılık ve likidite oran analizi (3.5), nakit akışı (3.7) ve yatırım değerlendirmesi (3.8). HL borç özkaynak oran analizi (3.6) ve bütçeler (3.9) ekler.
• Ünite 4 — Pazarlama (SL 30 saat, HL 35 saat): pazarlamaya giriş (4.1), pazarlama planlaması (4.2), pazar araştırması (4.4) ve pazarlama karmasının yedi P'si (4.5). HL satış tahmini (4.3) ve uluslararası pazarlama (4.6) ekler.
• Ünite 5 — Operasyon Yönetimi (SL 15 saat, HL 45 saat): operasyon yönetimine giriş (5.1), üretim yöntemleri (5.2), konum (5.4) ve başabaş analizi (5.5). HL yalın üretim ve kalite yönetimi (5.3), üretim planlaması (5.6), kriz yönetimi ve acil durum planlaması (5.7), araştırma ve geliştirme (5.8) ve yönetim bilgi sistemleri (5.9) ekler.
• İşletme Yönetimi Araç Takımı (SL 10 saat, HL 35 saat): öğrencilerin beş ünitenin tamamında ve sınavlarında ve araştırma projelerinde öğrenip uyguladığı on dört işletme analizi ve karar verme çerçevesinden oluşan bir koleksiyon. SL ve HL öğrencileri sekiz araç çalışır:
  1. SWOT analizi
  2. Ansoff matrisi
  3. STEEPLE analizi
  4. BCG matrisi
  5. İş planları
  6. Karar ağaçları
  7. Betimleyici istatistikler
  8. Döngüsel iş modelleri
  HL öğrencileri ek olarak altı araç daha çalışır:
  1. Kuvvet alanı analizi
  2. Gantt şemaları
  3. Hofstede'nin kültürel boyutları
  4. Porter'ın jenerik stratejileri
  5. Katkı analizi
  6. Kritik yol analizi
• İçsel Değerlendirme (20 saat): öğrencilerin kavramsal bir mercek kullanarak belirli bir organizasyonun karşılaştığı gerçek bir iş sorununu araştırdığı bir işletme araştırma projesi.

Higher Level öğrencileri toplamda dört saat otuz dakikalık üç sınav kağıdına girerler: Kağıt 1 görülmemiş vaka çalışması için bağlam sağlayan ön yayınlanmış bir ifadeye dayalıdır ve yüzde 25 değerindedir, Kağıt 2 nicel odaklı görülmemiş uyarıcı materyale dayalıdır ve yüzde 30 değerindedir, Kağıt 3 sosyal bir girişim hakkında görülmemiş uyarıcı materyale dayalıdır ve yüzde 25 değerindedir; işletme araştırma projesi kalan yüzde 20'yi oluşturur. Standard Level öğrencileri toplamda üç saatlik iki kağıda girerler: Kağıt 1 yüzde 35 ve Kağıt 2 yüzde 35 değerindedir; işletme araştırma projesi final notunun daha büyük bir ağırlığı olan yüzde 30'unu taşır. IBO, iki yıllık program boyunca Higher Level için 240 ve Standard Level için 150 öğretim saati önermektedir. Resmi müfredat dokümantasyonunun tamamı için IBO web sitesindeki IB İşletme Yönetimi sayfasını ziyaret edin.

Standard Level ve Higher Level IB İşletme Yönetimi arasındaki en önemli fark içerik genişliğinde, sınav yapısında ve İşletme Yönetimi Araç Takımının derinliğinde yatar. SL öğrencileri on beş saat boyunca beş operasyon yönetimi konusu çalışır ve toplamda üç saatlik iki sınav kağıdına girerken, HL öğrencileri yalın üretim, üretim planlaması, kriz yönetimi, araştırma ve geliştirme ve yönetim bilgi sistemleri dahil kırk beş saat boyunca dokuz konuyu kapsar ve toplamda dört saat otuz dakikalık üç kağıda girerler. Ek HL Kağıt 3, sosyal bir girişim hakkında görülmemiş uyarıcı materyale dayalıdır ve öğrencilerin stratejik eylemler önermek için birden fazla kaynaktan bilgiyi sentezlemesini gerektirir. HL öğrencileri ayrıca insan kaynakları yönetiminde (kurumsal kültür ve endüstriyel ilişkiler), finansta (borç-özkaynak oran analizi ve bütçeler) ve pazarlamada (satış tahmini ve uluslararası pazarlama) SL öğrencilerinin kapsamadığı ek konular çalışır.

İşletme Yönetimi Araç Takımı tahsisi iki düzey arasında önemli ölçüde farklıdır. SL öğrencileri on saat alır ve sekiz araç çalışır:

1. SWOT analizi
2. Ansoff matrisi
3. STEEPLE analizi
4. BCG matrisi
5. İş planları
6. Karar ağaçları
7. Betimleyici istatistikler
8. Döngüsel iş modelleri

HL öğrencileri otuz beş saat alır ve sekiz SL aracının tamamı artı altı ek araç çalışır:

1. Kuvvet alanı analizi
2. Gantt şemaları
3. Hofstede'nin kültürel boyutları
4. Porter'ın jenerik stratejileri
5. Katkı analizi
6. Kritik yol analizi

Her iki düzey de İçsel Değerlendirme olarak bir işletme araştırma projesi tamamlar ve kavramsal bir mercek kullanarak belirli bir organizasyonun karşılaştığı gerçek bir iş sorununu araştırır, ancak HL öğrencilerinden daha derin analiz ve işletme yönetimi teorisinin daha sofistike uygulanması beklenir. Üniversitede işletme, yönetim, pazarlama veya finans okumayı planlayan öğrenciler Higher Level almayı ciddi olarak düşünmelidir, çünkü birçok rekabetçi program kabul kriterlerinde HL işletme yönetimini ya gerekli kılar ya da önemli ölçüde tercih eder.

IB İşletme Yönetimi, dünya genelindeki seçici üniversitelerde işletme, yönetim, pazarlama, finans, muhasebe, girişimcilik veya uluslararası ticaret programlarına devam etmeyi planlayan hırslı öğrenciler için tasarlanmıştır. Warwick İşletme Okulu'nda BSc Yönetim, Wharton'da İşletme, UBC Sauder'da Ticaret veya Bocconi Üniversitesi'nde Uluslararası Ekonomi ve Yönetim programlarını hedefleyen öğrenciler, Higher Level IB İşletme Yönetiminin bu kabul komitelerinin beklediği stratejik düşünme ve analitik temeli sağladığını görecektir. Standard Level, asıl odak noktası fen bilimleri veya diğer beşeri bilimler olan ancak diplomalarını tamamlamak ve üniversite başvurularını güçlendirmek için pratik işletme bilgisi isteyen öğrenciler için uygundur. Ders, yönetim danışmanlığı, pazarlama ve marka stratejisi, girişimcilik, kurumsal finans, tedarik zinciri yönetimi ve insan kaynakları dahil geniş bir kariyer yelpazesine kapı açan aktarılabilir beceriler geliştirir. IB İşletme Yönetimi ayrıca IB Ekonomi ile güçlü bir şekilde eşleşir ve her iki dersi de alan öğrenciler en iyi üniversitelerdeki işletme ve sosyal bilimler programları için özellikle çok yönlü bir profil sunar. Hedefiniz ister bir startup kurmak, ister aile şirketinizi yönetmek, ister çok uluslu bir şirkete liderlik etmek, ister bir danışmanlık firmasında strateji yönlendirmek olsun, IB İşletme Yönetimi size oraya ulaşmanız için entelektüel çerçeveyi ve akademik yetkinliği kazandırır.

IB İşletme Yönetimi dersi IBO'nun 1 ile 7 arasındaki ölçeğinde değerlendirilir; 7 en yüksek not olup 4 genel olarak geçer not kabul edilir. Higher Level öğrencileri için dışsal değerlendirme final notunun yüzde 80'ini oluşturur ve üç kağıttan oluşur: Kağıt 1 görülmemiş vaka çalışması için bağlam ve arka plan sağlayan ön yayınlanmış bir ifadeye dayalıdır ve bir saat otuz dakika süreyle final notunun yüzde 25'ine değerdir, Kağıt 2 nicel odaklı görülmemiş uyarıcı materyale dayalıdır ve bir saat kırk beş dakika süreyle yüzde 30'una değerdir, Kağıt 3 sosyal bir girişim hakkında görülmemiş uyarıcı materyale dayalıdır ve bir saat on beş dakika süreyle yüzde 25'ine değerdir. İçsel Değerlendirme, öğrencilerin kavramsal bir mercek kullanarak belirli bir organizasyonun karşılaştığı gerçek bir iş sorununu araştırdığı yüzde 20 değerinde bir işletme araştırma projesidir. Standard Level öğrencileri için dışsal değerlendirme yüzde 70'ini oluşturur ve iki kağıttan oluşur: Kağıt 1 bir saat otuz dakikada yüzde 35 ve Kağıt 2 bir saat otuz dakikada yüzde 35 değerindedir. SL İçsel Değerlendirmesi yüzde 30'luk daha büyük bir ağırlık taşır. 6 veya 7 puanı güçlü kabul edilir ve rekabetçi üniversite işletme ve yönetim programları tarafından genellikle beklenir, 5 puanı ise dünya genelinde birçok kurum tarafından kabul edilir.

IB İşletme Yönetimi puanları dünya genelinde işletme ve yönetim programları için üniversite kabulleri ve yerleştirme kararlarını doğrudan etkiler. Higher Level'da 7 puanı olağanüstü kabul edilir ve Warwick Üniversitesi İşletme Okulu, St Andrews Üniversitesi ve Bocconi Üniversitesi gibi üniversitelerin işletme veya yönetim lisans programları için koşullu kabul gereksinimlerini karşılar. HL'de 6 puanı Bath Üniversitesi, UBC Sauder İşletme Okulu ve Singapur Ulusal Üniversitesi gibi üniversiteler için rekabetçidir ve bu kurumların birçoğu güçlü IB performansını titiz lisans işletme çalışmasına hazır olmanın kanıtı olarak tanır. HL'de 5 puanı geniş bir yelpazedeki saygın üniversitelerin işletme programlarına kabul için genellikle yeterlidir ve kabul komitelerine sağlam analitik yeteneği gösterir. Standard Level'da 6 veya 7 puanı güçlü akademik yeteneği gösterir ve program özellikle HL işletme yönetimi gerektirmediğinde bile başvuruları güçlendirir. Rekabetçi yerleşim hedefleyen öğrenciler HL'de en az 6 hedeflemelidir; işletme araştırma projesi ve güçlü Kağıt 1 vaka çalışması performansı kabul görevlilerinin sayısal puanla birlikte incelediği ek farklılaştırma sağlar. Mezuniyet Projesi için İşletme Yönetimini seçen öğrenciler, dört ila beş araç takımı çerçevesi kullanarak gerçek bir işletme organizasyonunu araştıran 4.000 kelimelik bir araştırma makalesi üreterek kabul komitelerine entelektüel derinlik gösterme konusunda ek bir fırsat kazanır. İşletme Yönetiminde iyi yürütülmüş bir Mezuniyet Projesi üniversitelere öğrencinin bağımsız araştırma yapabileceğini, analitik araçları gerçek dünya sorunlarına uygulayabileceğini ve bulguları standart sınav kağıtlarının gerektirdiğinin çok ötesinde bir düzeyde iletebileceğini gösterir. Birçok rekabetçi işletme programı Mezuniyet Projesini öğrencinin üniversite düzeyinde bağımsız araştırma ve yazma kapasitesinin güçlü bir göstergesi olarak değerlendirir.

IB İşletme Yönetimi öğrencileri iki yıllık program boyunca işletmeye giriş, insan kaynakları yönetimi, finans ve muhasebe, pazarlama ve operasyon yönetimi konularını kapsayan okul derslerine katılırlar. Okul seansları temeli oluşturur ancak sınıf içi öğrenimlerini çevrimiçi özel derslerle destekleyen öğrenciler IBO sınav değerlendiricilerinin en yüksek puanlarla ödüllendirdiği nicel araçlar, vaka çalışması analiz teknikleri ve değerlendirici yazma becerilerinde ustalaşmada belirleyici bir avantaj elde ederler. Özel ders seanslarında öğrenciler finansal oran analizi, başabaş hesaplamaları, yatırım değerlendirme yöntemleri ve İşletme Yönetimi Araç Takımının beş ünitenin tamamındaki gerçek dünya iş sorunlarına uygulanması konusunda bireyselleştirilmiş ilgi görürler. Özel derslerin önemli bir kısmı Kağıt 1 hazırlığına odaklanır; öğrenciler ön yayınlanmış ifadeyi etkili biçimde analiz etmeyi ve zamanlı koşullarda görülmemiş vaka çalışması sorularına yapılandırılmış yanıtlar oluşturmayı öğrenirler. Öğrenciler ayrıca öğretmenleriyle işletme araştırma projesi üzerinde çalışarak odaklanmış bir araştırma sorusu geliştirirler, uygun işletme yönetimi araç ve teorilerini seçerler ve analizlerini yaratıcılık, değişim, etik veya sürdürülebilirlik kavramsal merceklerinden biri aracılığıyla yapılandırırlar. Mezuniyet Projesi için İşletme Yönetimini seçen öğrenciler gerçek bir organizasyon hakkında kesin bir araştırma sorusu geliştirmek, SWOT ve STEEPLE analizi gibi nitel araçlar ile oran analizi ve karar ağaçları gibi nicel araçlar dahil dört ila beş araç takımı çerçevesi uygulamak ve 4.000 kelimelik makalelerini IBO sınav değerlendiricilerinin beklediği titiz analitik standartları karşılayacak şekilde yapılandırmak için özel ders desteği alırlar. Okul dersleri ve odaklanmış özel derslerin birleşimi öğrencileri rekabetçi üniversite işletme programlarının beklediği 6 veya 7 puanlarına ulaşacak konuma getirir ve IB performansıyla gösterilen güçlü analitik ve stratejik düşünmeye değer veren kurumlara kapı açar.

IB İşletme Yönetimi için özel dersler IB programının birinci yılının ilk yarıyılında, sınıfta işletme organizasyonu ve insan kaynakları yönetimi temel kavramlarının tanıtıldığı dönemde başlamalıdır. Erken başlamak öğrenciye yaklaşık iki tam yıl haftalık bir buçuk saatlik seans imkanı verir ve ilk aylarda oluşturulan beceriler her ünite önceki kavramların üzerine inşa edildiği için programın tamamında birikerek güçlenir. Birinci yılda özel ders seansları okul derslerine paralel ilerler, öğrencinin her ünitedeki anlayışını derinleştirir, İşletme Yönetimi Araç Takımında yetkinlik geliştirir ve uygun bir organizasyon ve araştırma sorusu belirleyerek işletme araştırma projesini başlatır. Birinci yılın sonunda öğrenci giriş, İKY ve finans ünitelerini güçlü biçimde kavramış ve İçsel Değerlendirme araştırma projesi için net bir yön belirlemiş olmalıdır. İkinci yılda seanslar pazarlama ve operasyon yönetimi ünitelerinin tamamlanmasına, işletme araştırma projesinin sonuçlandırılmasına ve Kağıt 1'in temelini oluşturan ön yayınlanmış ifadeye hazırlığa yönelir. Mezuniyet Projesi için İşletme Yönetimini seçen öğrenciler her iki yıl boyunca öğretmenleriyle birlikte araştırma sorularını geliştirmek, doğru araç takımı çerçevesi kombinasyonunu seçmek ve en yüksek puanları kazanan derinlik ve kesinlikle 4.000 kelimelik analizlerini oluşturmak üzere çalışırlar. İkinci yılın yaklaşık Ocak ayından itibaren seanslar tamamen sınav hazırlığına geçer: vaka çalışması analiziyle zamanlı pratik, sınav koşullarında nicel problem çözme ve deneme kağıtlarıyla belirlenen zayıf alanların hedefli tekrarı.

IB İşletme Yönetimi'nde 6 veya 7 almayı ciddi olarak hedefliyorsanız doğru rehberlik büyük fark yaratır. Profesörlerimiz yıllarca IB öğrencilerini hem Standard Level hem de Higher Level sınavlarına hazırlama deneyimine sahiptir ve işletmeye girişten operasyon yönetimine kadar beş ünitenin tamamını kapsayan yapılandırılmış bir çalışma planı oluşturmak için sizinle birlikte çalışacaktır. IBO sınav değerlendiricilerinin özellikle ödüllendirdiği becerilere odaklanıyoruz: vaka çalışmalarını hassasiyetle analiz etme, İşletme Yönetimi Araç Takımını gerçek dünya iş sorunlarına uygulama, finansal hesaplamaları doğru yapma ve yüzeysel bilgi yerine gerçek anlayış gösteren yapılandırılmış değerlendirici yanıtlar yazma. Özel derslerimizin önemli bir odak noktası Kağıt 1 hazırlığıdır; öğrenciler ön yayınlanan ifadeyi stratejik olarak yorumlamayı ve zamanlı koşullarda görülmemiş vaka çalışması sorularına iyi organize edilmiş yanıtlar oluşturmayı öğrenirler. Mezuniyet Projesi için İşletme Yönetimini seçen öğrenciler araştırma sorularını geliştirmek, doğru araç takımı çerçevelerini uygulamak ve gerçek bağımsız analitik yeteneği gösteren 4.000 kelimelik bir makale üretmek için özel destek alırlar. Aynı zamanda IB Ekonomi dersi de alıyorsanız her iki dersi birlikte koordine ederek hazırlığınızın birbirini güçlendirmesini sağlarız. Bir konsültasyon planlamak ve hedef puanınıza doğru ilk adımı atmak için bize ulaşın.